A Property of the CHAID Partitioning Method for Dichotomous Randomized Response Data and Categorical Predictors
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Introducing a Non-Dichotomous Method for Scoring Selected-Response Tests
The main purpose of this study was to introduce a new non-dichotomous scoring procedure for the multiple-choice test method, called Parledge. The research also aimed to determine Parledge characteristics through a psychometric study comparing it with the “Number Correct” and “Correction for Guessing” scoring methods. There were 35 students participating in the study who were given a vocabulary ...
متن کاملthe innovation of a statistical model to estimate dependable rainfall (dr) and develop it for determination and classification of drought and wet years of iran
آب حاصل از بارش منبع تأمین نیازهای بی شمار جانداران به ویژه انسان است و هرگونه کاهش در کم و کیف آن مستقیماً حیات موجودات زنده را تحت تأثیر منفی قرار می دهد. نوسان سال به سال بارش از ویژگی های اساسی و بسیار مهم بارش های سالانه ایران محسوب می شود که آثار زیان بار آن در تمام عرصه های اقتصادی، اجتماعی و حتی سیاسی- امنیتی به نحوی منعکس می شود. چون میزان آب ناشی از بارش یکی از مولفه های اصلی برنامه ...
15 صفحه اولA robust method for partitioning the values of categorical attributes
Résumé. Dans le domaine de l’apprentissage supervisé, les méthodes de groupage des modalités d’un attribut symbolique permettent de construire un nouvel attribut synthétique conservant au maximum la valeur informationnelle de l’attribut initial et diminuant le nombre de modalités. Nous proposons ici une généralisation de l’algorithme de discrétisation Khiops pour le problème du groupage des mod...
متن کاملthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
on the practicality and effectiveness of a personalized eclectic method incorporated into iranian high school efl syllabus
همگام با سرعت در حال رشد خلاقیت و نوآوری های آموزش زبان به ویژه ظهور روش ارتباطی آموزش زبان? بسیاری از مدارس زبان با بازاندیشی آموزش و پرورش خود? برای گنجاندن فعالیت های ارتباطی، وزمینه ی شخصی سازی شده به شیوه های سنتی خود به روز رسانی شده اند. با این حال، مدارس ایرانی در این زمینه آهسته پیش رفته اند. از این رو، هدف عمده ی پژوهش حاضر برداشتن یک گام در پر کردن شکاف بین نظریه های آموزشی نو ظهور و...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Classification
سال: 2011
ISSN: 0176-4268,1432-1343
DOI: 10.1007/s00357-011-9094-8